站内公告:
站内搜索 关键词
您所在的位置: 首页 > 教育信息联播 > 正文
教育信息联播
人大附中朝阳学校举行学科课堂展示活动
来源:教育家      作者:彭瑞敏      时间:2018-04-03

        为把握新中考改革的方向,进一步研究和探寻课堂教学改革的有效途径,促进各学校对课堂教学改革进行深度思考,以核心素养培养引领新中考改革和课堂教学改革不断深化,2018年3月28日,由北京市朝阳区教委教研中心、基教一科主办,人大附中朝阳学校承办的“深入研究  积极转型  立足课堂教学  提升核心素养——基于新中考改革形势下的课堂教学适应性研究”学科课堂展示活动在人大附中朝阳学校举行。
        本次活动设计了“中考十大学科课堂展示”“人大附中朝阳学校新中考转型尝试及课程介绍”“人大附中朝阳学校教研组经验分享”“朝阳区教委和教研中心专家发言”“学校校长座谈”等环节。朝阳区教委夏青峰副主任、基教一科李心刚科长、朝阳区教研中心初中教研室庄国先主任等领导和朝阳区相关科任教师参加了活动。
        活动由朝阳区基教科李心刚科长主持。人大附中朝阳学校李燕副校长向大家介绍了学校在课程建设和应对新中考改革所做的有益探索和大胆尝试。
        学校组建了专门的课程研究团队,确立了以人为本的课程研究的核心,构建了多维开放的课程体系。
        在课程设置上,人大附中朝阳学校以落实学科改进意见和培养学生的学科素养作为抓手,从备课组、教研组、年级组进行三维课程设计,开设国家课程、地方课程、校本必修课程,个性课程、专长课程、社团课程等。目前学校开设涵盖社会人文、科学技术、艺术修养、身心健康四大领域,17个系列共60余门课程,充分尊重和保护学生的多元化兴趣,努力构建适合每个学生发展的教育,提升学生的核心素养,培养他们立足未来社会发展的关键能力。
   为促进学生的全面发展,人大附中朝阳学校为刚入校的每个学生都做了三年的成长计划,每一个学年给学生提出不同的成长目标。为更好地引领应对2018的新中考,学校在九年级提出了“1+14+3”的管理模式。“1”指以年级为单位的一体化管理,“14”指年级14个班级的个性化管理,“3”指五选三新中考学科的责任制管理。经过不断探索和修订,这种模式得到了师生的一致好评,对提升学生的核心素养发挥了积极作用。
   人大附中朝阳学校的语文、物理和体育教研组三位组长也分别就古诗文阅读教学,研究多学科的融合、强化实验意识、自制实验教具器材、改变课堂教学模式、关注工作的细节,体育与学生兴趣的培养、内在的激励等方面做了经验分享与交流。
        朝阳区教委和教研中心的专家,对本次活动展示的中考十大学科课堂做了有针对性的点评,并提出了宝贵的意见和建议。
        在下午学校校长座谈上,校长们分享了自己学校在新中考改革背景下,探寻适合学生长远发展的课堂教学策略方面的做法和经验。


相关信息