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上海市新农学校课题成果展示圆满举行
来源:上海市新农学校      作者:徐冒      时间:2018-05-15

建有温度的实验室,探有创意的教与学

        本刊讯(文/徐冒 通讯员/顾燕)5月8日下午,由上海市教科院普教所、上海市金山区教育局、上海市金山区教育学院主办,上海市新农学校承办,《上海教育科研》杂志支持的市级课题《以创新实验室为平台 培养学生创新素养的教与学行动研究》中期成果市级推广活动在上海市新农学校举行。

        与会的领导、专家和老师观看了由学校液压挖掘机、自动售货机、纸陀螺等DIY课程学习大篷车展示后,走进新农学校的创新实验室“农趣园”,来到由新农学校师生们心中的“一帘幽梦”——锦屏藤装点的小竹屋,观摩兼具科学性和趣味性的创意美术课。一群四年级的孩子在这里观察生菜、临摹叶片,他们置身于这间充满自然气息的“教室”,孩子们坐在栽培架下,对着一颗颗真实的生菜,观察形状、构造、颜色的特征,然后运用老师所教的构图、线条、上色知识完成绘画。最后,大家绘就的每一颗生菜的造型、颜色都不尽相同,细心的孩子甚至画上了土壤、露珠等细节。而类似的课程在新农学校还有很多。在植物探秘实验室、自然实验室、悦林启智小屋、DIS实验室、科技创新实验区等创新实验室里,新农学校的老师把平时开展的以创新实验室为平台,培养学生创新素养的教学活动,以六节展示课的形式呈现给大家,和大家一起探究。

        植物探秘实验室、墙壁实验室、航天科普长廊等一基地一馆的十个实验室,串联成了一条独特的创新教育之路,并成为孩子们发现问题、拥抱自然、体悟生活、贴近科学的新天地,学生的科学创新精神、创新素养在潜移默化中养成。这里的创新实验室充满温度,这里的师生充满激情,是不少与会者的共同感受。在活动会场,领导、专家对新农学校近年来取得的课题成果纷纷点赞,认为新农学校从办学理念,到课程建设、教学策略,学与教的方法的设计,已经形成一套体系,学校课程,老师课程以及学生体验的课程,三者相互衔接,具有创新特色。

        上海新农学校校长顾燕在她的“建有温度的实验室 探有创意的教与学”为主题的市级课题中期汇报中,向大家讲述了学校近年来培养农村孩子创新意识的初心,“不求人人成为科学家,只为培养一颗爱科学、爱探索之心。办符合自己特色的教育,教师教得有趣,学生学得开心,孩子们的成长更和顺”是新农学校全体教育工作者对“幸福校园”的殷切期待。近年来,学校基于学校生情和办学愿景,创建创新实验室平台,建立没有“围墙”的广义的实验室,为每一名“新农娃”搭建梦想成真的舞台,期待通过项目研究,能让每个学生在校九年的学习生活中对创新产生兴趣点亮他们的美丽童年梦。

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