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名校名师访谈
听,“健雅”花开的声音
来源:山东省东平县教育局     作者:王胜利     时间:2018-05-23

        作为山东省泰安市2017年度小学阶段唯一一所被省教育厅推荐参加全国国防教育示范校评选活动的学校,作为东平县唯一参加山东省小学生规范汉字书写大赛的学校,东平县第二实验小学有着怎样的与众不同呢?这所以‘做健雅师生,强健雅文化,建幸福学校’为办学目标的县小学又是如何践行立德树人的光荣使命的呢?
        笔者带着这样的疑问走进了这所学校。此时,适逢课间操时间,全校两千多名学生以班级为单位围成环形跑步。昂扬的精神状态、有力的步伐充分彰显了孩子们的青春和活力,再伴上整齐划一的服装、队形和响亮的呼号,构成一幅壮观的景象,给人一种强烈的冲击力和震撼力。在近距离参观学校、与师生亲密交谈中,答案也变得清晰起来……
播种健雅理念
       “所谓‘健雅教育’,就是让学生先拥有健康的体魄、心理等基本素质,不断丰富自己的学识,培养各种技能,提升人生品位和档次。”校长吴绪柱解释道,“古希腊哲学家柏拉图在他的《理想国》中指出,一个人在二十岁以前只需有两种教育工具,一是体操,一是音乐。体操讲究好了,身体可以健全;音乐讲究好了,心灵可以和谐。身心都讲究好了,还愁有什么东西学不好?古代儒家要求学生掌握礼、乐、射、御、书、数,也非常重视这两个方面。”基于对中外文化的理解,学校确立了“健”“雅”作为办学的核心元素,从“健身、健心、健习、健美,雅言、雅行、雅思、雅趣”去解读和实践,同时以体育与音乐为重要的载体,引领学校教育教学工作的开展,让学生在体验中成长。

培育健雅少年

    以“健”为根,奠定基础。学校每天上下午的两个大课间开展“快乐跑步”,同时还给学生发放了“亲子健身监督卡”,号召家长陪孩子共同健身,并将每天的健身项目、时间、效果进行实时记录。这既锻炼了学生身体,又增加了父母与孩子的感情,受到了学生及家长的欢迎。三年级六班的家长巩伟在学校参加家长进课堂活动时曾总结道:“学校独创的以一个学生为坐标进行首尾相接环形跑步的形式,既解决了学校场地不足的问题,又调动了孩子的跑步兴趣;学校的健身卡,不仅对孩子的运动是个非常有效的抓手,对我们家长锻炼身体也是个非常有力的促进。”


快乐跑步

        学校每年召开春季、冬季趣味运动会,活动形式新颖,集竞技性、趣味性于一体。“抢收抢种”“踏石过河”“两人三足”“滚轮胎”“赶猪”和“旋风跑”等十余个项目深受学生喜爱。同时篮球、排球、乒乓球、羽毛球等各种体育社团的成立也为发展学生的个性特长发挥了巨大作用。在近两年的市级学生体质检测中,学生的各项身体指标均在全市前列,获得了市领导的一致好评。
        以“雅”为标,追求卓越。学校把读书作为塑造师生“雅”元素的一个重要途径,在校舍并不宽裕的情况下,开辟出拥有六万本藏书的学生的阅读空间以及环境优雅舒适的教师书吧,各类文化图板及新建的各种功能室营造了“雅”文化氛围。与此同时,学校设计了亲子阅读监督卡、读书存折,发布了《东平县第二实验小学课外阅读必读书目和选读书目》,举办读书节活动,以丰富的活动方式激励教师与孩子们的阅读。孩子们在“我的自编书”作业里自由发挥想象,创编出了一本本内容丰富的书籍,极大地提升了孩子们的思考能力和实际操作能力。

 
歌咏比赛

        舞蹈和形体训练也是该校师生的必修课,他们将竖笛、口风琴、口琴、电子琴、葫芦丝等小乐器引进课堂。在2016年的泰安市中小学教师文明礼仪大赛中,校代表队以全县第一名的成绩晋级决赛,并凭借出色表演荣获泰安市团体二等奖。

收获健雅硕果

        “今天上午我获得了学校首届十佳健雅少年称号,这是我梦寐以求的事情,好激动。以后我要按照健雅少年的要求严格要求自己,做一个阳光快乐对社会有用的人。”这是三年级五班的王畯泽获奖感言。
        学校通过健雅文化的打造,培养了很多的健雅少年,健雅少年们更是不负学校的期望,为学校争得了许许多多的荣誉。近年来,该校先后荣获“全国少年科普创新示范校”“全国红旗大队”“省教学示范校”“省绿色学校”“省普通话示范校”“市教书育人先进单位”“市课程与教学工作先进学校”等荣誉称号。

学生们在山东省中小学艺术节演奏葫芦丝

 

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