教育部“国培计划”第二期中小学名校长领航班江苏基地结业典礼在南京举行

7月20日下午，由江苏教育行政干部培训中心主办的中小学领航名校长“实践创新素养”高峰论坛暨教育部“国培计划”第二期中小学名校长领航班江苏基地结业典礼在南京举行。

论坛上，领航班江苏基地的9位名校长学员结合自身教育实践，围绕“领航名校长教育思想溯源”主题发表了观点。江苏基地首席专家严华银以“教育家型校长的立言之道”为题，就“教育家型校长的教育思想从哪里来”“如何凝练教育家型校长的教育思想”“今天需要怎样的教育思想”等问题发言。本次活动吸引了200余人参加，来自江苏省教育家型校长创新培养计划项目、江苏省卓越校长创新培育计划项目的培养对象，江苏省名师、名校长工作室主持人、成员以及南京师范大学教育专业的研究生与大会嘉宾进行了对话交流。

作为教育部“中小学名师名校长领航工程”的重要举措，名校长领航班是我国规格最高的校长培训培养项目，旨在通过3年的连续性、系统化培养，充分发挥名校长的示范引领作用，探索教育领军人才培养的有效模式，营造教育家培养的制度环境，着力建设新时代高素质专业化创新型教师队伍。

据了解，自2015年教育部启动该工程以来，江苏教育行政干部培训中心(江苏第二师范学院)已连续两次成为“国培计划”中小学名校长领航班的培养基地。本期名校长领航班于2018年正式启动，目前已圆满完成了对9位名校长学员的培养任务。在三年的培养过程中，江苏基地立足我国基础教育发展实际，以“让更多中小学校长走上教育家办学之路”为奋斗方向，致力于培养教育家型校长，在推进教育部中小学名校长领航工程项目的同时，发挥优势，突出特色，不断提升人才培养能力，以“重实践、促理性、成自觉”为培训理念，以实践创新为主线，围绕培养目标、培养方针、培养方案、课程建设、教学方式、教学环节等关键词，形成了“教育家型校长培训培养”江苏基地的路径和模式。基于领航工程的培训实践经验，江苏省启动了教育家型校长创新培育计划、江苏省领航名师高级研修班，促进国家领航工程与江苏省教育家型教师和校长培养项目的对接、融通与互促。

江苏教育行政干部培训中心主任、江苏第二师范学院党委书记王仁雷表示，未来要进一步确立领航名校长教育思想研究的深化方向，进一步建构领航名校长实践创新成果的转化路径，顺应人工智能时代要求，以“承担教育责任”和“创新教育价值”为使命和愿景，资源共享、合作共赢，探索面向未来的教育新生态，助推教育优质公平新发展。