“创新教学方式培养地理核心素养”主题教研活动在怀柔举行

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2021年10月,北京教育科学研究院基础教育教学研究中心地理教研室与北京市怀柔区教科研中心高中地理教研室联合举办“创新教学方式培养地理核心素养”市级主题教研活动。据了解,本次活动旨在加强教学研究,改进教学方法,落实学科核心素养,提高地理课堂教学质效,包括集体备课与专家指导、研究课展示与专家点评2个环节。怀柔区四所高中的地理教研组进行了多次集体备课和大量准备工作,邀请市区专家、教研员深入学校对教师的备课与授课做指导工作。
10月29日上午,研究课展示与专家点评环节在线上举行。北京教育科学研究院基础教育教学研究中心地理教研室老师陈红和翟少洋,其他区教研员及骨干教师,怀柔区高中地理教研员和高中地理学科任课教师共计260余人参加了活动。
怀柔区高中地理教研员张守才以“教而不研则浅,研而不教则空”为题汇报了高中地理学科课题的研究工作,提出该项研究高度重视课题研究,希冀助力教师发展,同时结合常规教研活动,推进课题研究的推进,最后分享了该课题研究的收获与成果。
本次活动共推送8课展示课,详见下图。
 
展示结束后,陈红和翟少洋分别对8节课进行了点评,并概括了8节课的亮点——情境鲜活生动,学生想探究;注重学习过程,学生真探究;板书图文并茂,提炼探究成果。
本次教研活动各环节精彩纷呈,亮点频出。课堂展示让大家看到了老师们对新课程、新课标、新教材的深入理解和不断探索,也看到了学生们学习习惯和学习能力的提升,还看到了青年教师通过对课堂教学的思考与实践,逐渐在教学中形成了自己的特色和风格。
据介绍,怀柔区今后将继续结合本区高中地理教研和教学工作的实际情况,进一步开展好课题研究工作,力求实现“让教学变成研究,让研究聚焦课堂”,提升区域学科课题研究工作的效果、效益和效能,推出更多优质课堂教学实例,形成更多丰富的课堂教学经验,开发出更合适的教研形式与思路,助推教师成长。同时关注地理课堂趣味性的提升,让传授形式更活泼,内容更积极,课程更贴近生活。
2021年11月1日 15:21
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