助力湾区教育创新 | 大湾区DSE教师联盟协办第二届国际课程交流研讨会圆满成功！

2025年3月15日，由中华商务贸易有限公司国际教育服务中心和深圳市普林云海港人子弟学校联合主办、大湾区DSE教师联盟协办的2025年第二届国际学校/国际课程交流研讨会在广东深圳举行。论坛以“课程融合与科技赋能新趋势”为主题，邀请了多位教育专家、科技企业代表及一线教师等，共设立5场专家讲座，2场圆桌讨论，来自全国多个城市的学校和机构的一百多名教师代表参会,共同助力大湾区教育创新，推动大湾区教育高质量发展。

大湾区DSE教师联盟会长詹文通作为主旨演讲嘉宾、副会长王飞雪、副会长冯实、副会长李淑芳、副会长邝伟杰作为圆桌讨论嘉宾受邀参加此次论坛，与教育届同仁、科技企业代表共同探讨「科技赋能」时代背景下的教育融合与创新。

联盟特别邀请到深圳蛇口外籍人员子女学校中文主任何晓彤作为本次会议的主持人，同时还隆重邀约到《教育家》杂志来到现场，全程参与，为活动助力！

专家讲座

中黄教育集团副总裁兼课程发展与评估中心总监李康华在“破界·重构：课程融合的底层逻辑与实践路径”主题下指出，在AI时代的教育范式转换背景下，课程融合应以学习科学为指导，以人的全面发展为目标，推动国际课程体系的融合创新，构建支持全人发展的教育生态体系。

东莞暨大港澳子弟学校执行校长金礼贤以“What is curriculum”作为演讲的开场，引发了在场对教育空间与课程边界的深入思考。金校长表示，新时代教育者需重新定义课程边界，构建“严而有爱，融洽有序”的学习生态。

在“教学评估驱动课程改进：从香港课程发展经验与 DSE 考评方向倒推的课程设置与实践”主题研讨中，深圳市普林云海港人子弟学校的学术校长潘庆辉和校长助理兼教学与考务中心主任张兰，与参会老师深入交流。

在生成式AI重塑全球教育格局的背景下，大湾区 DSE 教师联盟学会会长、广东以色列理工附属学校高中部 DSE 课程总监詹文通带来主题讲座“拥抱 AI 浪潮科技教育如何赋能国际教育新生态”。面对DeepSeek、ChatGPT等工具的普及，他提出教师角色应从知识传授者转向学习架构师，在教学中实现人机协同，同时培养学生的批判性思维和人文关怀，这是当前国际教育工作者的重要挑战。

香港教育图书有限公司电子教育拓展总监羊怡平谈到香港数字化教育的现况与机遇，深入分析了香港中小学电子教学的发展历程、当前状况以及生成式AI等重要议题，推动了两地在智慧教育研发、教师培训体系及教育科技标准制定等领域深度协作，实现优质教育资源的双向赋能与创新突破。

圆桌交流

上午圆桌交流就“在湾区生态下，各类国际课程融入本地文化教育环境的经验和看法，以及在实践中遇到的困难和解决办法”为主题进行了讨论，在大湾区DSE教师联盟副会长、东莞望牛墩多维学校校长王飞雪的主持下，广州增城誉德莱外籍人员子女学校中学副校长、DSE课程主任邝伟杰结合自身经历，分享了他在国际课程领域的实践过程及宝贵的经验。星力国际教育创始人李淑芳则强调了香港与内地教师交流合作的重要性。

下午圆桌就“如何让一线教师快速掌握新科技教学理念和技术，并基于此乐于善于做出教学创新和突破”为主题，大湾区 DSE 教师联盟学会会长、广东以色列理工附属学校高中部 DSE 课程总监詹文通作为主持人，谈到AI时代下教师工作的变化。

香港圣公会何明华会督中学校长、香港电脑教育学会荣誉主席金伟明以AI批改作文为例，指出AI虽能提供初步评估，但教师仍需根据学生个体差异给予个性化指导。这体现了教育工作者需兼顾教学严谨性与人文关怀。

才博教育创始人杜建平先生则从技术层面表达见解。他认为AI发展迅速，教师可以通过熟练掌握Prompts写法训练培养自己的AI模型，创建数个AI智能体作为自己教学工作上的左膀右臂。

大湾区DSE教师联盟副会长、佛山暨大港澳子弟学校学生发展中心主任冯实则从教育发展历史和组织系统理论的角度分享观点。她指出，AI时代的来临或将重塑社会人才需求格局，促使人才培育从“专才时代”回归到“通才时代”。这意味着教育需要更加注重全人发展，以应对未来社会的多元化挑战。学校组织应从加强与外部环境（高校、企业）的互动，同时从个体子系统、结构子系统、文化子系统三个维度促进教师的科研探索与应用。

除了专家讲座及与圆桌讨论外，现场展厅也展出了各大出版社代表带来的最新教育产品和资源。